Аннотация к рабочей программе по обж 5-9 классы

Рабочая программа предмета « обж » для основного общего образования разработана на основе -нормативных документов:

5-9 классы

  Закон  Российской  Федерации  от  29.12.2012  №  273-ФЗ  «Об  образовании  в  Российской

Федерации»;

   Приказа  Минобрнауки  России  от  30.08.2013г.  №1015  «Об  утверждении  Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам»  (зарегистрирован  в  Минюсте  России  01.10.2013  г.,  регистрационный  номер 30067);

   Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010г №1897);

   Приказ  Минобрнауки  России  от  29.12.2014  №  1644  «О  внесении  изменений  в  приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 "Об  утверждении  федерального  государственного  образовательного  стандарта  основного общего образования";

  Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577  «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом  Министерства  образования  и  науки  Российской  Федерации  от  17  декабря  2010 года № 1897»;(зарегистрировано в Минюсте России 02.02.2016 № 40937)

  СанПин  2.4.2.  2821-10  «Санитарно-эпидемиологические  требования  к  условиям  и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного  государственного  санитарного  врача  РФ  от  29.12.2010  г.  №189, зарегистрированным в Минюсте России от 03.03 2011 г., регистрационный номер 19993);

  Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением  федерального  учебно-методического  объединения  по  общему  образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15);

Цели и задачи учебного предмета

Изучение ОБЖ в 5 – 9 классах направлено на достижение следующих

целей:

·         формирование у обучающихся основных понятий, безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и жизни человека;

·         приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания;

·         понимание каждым обучающимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности.

Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач, как:

·         формирование у обучающихся безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях социального характера;

·         формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;

·         воспитание чувства ответственности за личную безопасность.

Место учебного курса в базисном учебном плане

На изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» отводится: в 5-9 классах по 1 ч. в неделю, в 5-8 классах по35 ч. в год, в 9 кл – 34 ч. в год.

УМК:

1.Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс» Авторы учебника: М.П. Фролов, В.П. Шолох, Б.И. Мишин, М.В. Юрьева , . под редакцией Ю.Л. Воробьева. –М: Астрель 2014.

2. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс» Авторы учебника: М.П. Фролов, В.П. Шолох, Б.И. Мишин, М.В. Юрьева , . под редакцией Ю.Л. Воробьева. –М: Астрель 2015.

3. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс» Авторы учебника: М.П. Фролов, В.П. Шолох, Ю.Ю. Корнейчук, Б.И. Мишин, М.В. Юрьева , . под редакцией Ю.Л. Воробьева. –М: Астрель 2016.

4. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс» Авторы учебника: М.П. Фролов, В.П. Шолох, Ю.Ю. Корнейчук, Б.И. Мишин, М.В. Юрьева , . под редакцией Ю.Л. Воробьева. –М: Астрель 20174.

5. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс» Авторы учебника: М.П. Фролов, В.П. Шолох, Ю.Ю. Корнейчук, Б.И. Мишин, М.В. Юрьева , . под редакцией Ю.Л. Воробьева. –М: Астрель 2017.