Сведения о доступе обучающихся к электронным образовательным ресурсам

Перечень образовательных ресурсов

Коллекции электронных образовательных ресурсов:

1. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»-http://window.edu.ru/

2. «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» -http://school-collection.edu.ru/

3. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» -http://fcior.edu.ru/,http://eor.edu.ru/

4. «Учебный портал по использованию ЭОР в образовательной деятельности» -http://eor.it.ru/eor/

Федеральные образовательные ресурсы для общего образования.

Ресурсы на федеральном портале "Российское образование":

· Каталог Интернет-ресурсов.

· Учебные карты: карты России и мира, контурные карты, образовательная статистика.

· Для выпускников школ и абитуриентов: нормативные документы, ЕГЭ, вузы, рейтинги, тестирование, профориентация

· Правовая БД "Гарант": законодательные и нормативные акты.

· Электронный архив распорядительных документов: приказы и информационные письма Минобрнауки России, Рособразования, Рособрнадзора.

· БД "Мероприятия": планируемые конференции и семинары.

http://www.exponenta.ru

Образовательный математический сайт, который будет полезен как ученикам, так и учителям. Этот ресурс станет для учащихся помощников при решении математических задач. Чтобы решить задачу, они могут найти похожую задачу в разделе разобранных примеров, запустить установленный математический пакет, выбрать в списке примеров, решенных в среде этого пакета, подходящий и решить свою задачу по аналогии или обсудить решение задачи на форуме с другими учащимися. Преподаватели могут использовать предложенные здесь математические пакеты для поддержки проводимых занятий, также на сайте есть методические разработки. Кроме того, на сайте много электронных учебников, справочников и статей, а также демо-версии популярных математических пакетов и свободно распространяемые программы.

http://comp-science.hut.ru/

Учителям информатики и математики и их любознательным ученикам. На сайте собраны дидактические и методические материалы, олимпиады по математике и информатике.

http://mschool.kubsu.ru/

Библиотека электронных учебных пособий. На сайте приводятся задачи и решения к ним различных математических олимпиад. Работает школа «Абитуриент». Размещен электронный сборник упражнений по педагогике, а также электронное учебное пособие со следующими разделами:

1. Задачи конкурсных экзаменов по математике и методы их решения.

2. Образцы вариантов экзаменационных работ.

3. Образцы тестовых заданий по математике.

4. Образец интерактивного теста по математике.

Журнал по математике, информатике и физике для школьников. Адресован школьникам, студентам и их преподавателям.

http://www.mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/books.php

Библиотека «Математическое просвещение». На сайте представлены PDF-версии брошюр из этой серии, начиная с 1-го выпуска (1999 год) по 32-ой выпуск (2005 год).

http://allmath.ru/

Вся математика в одном месте. Математический портал, на котором можно найти любой материал по математическим дисциплинам. Разделы: высшая математика, прикладная математика, школьная математика, олимпиадная математика.

http://www.logpres.narod.ru/

Ресурс полезен прежде всего учителям. Он поможет понять, как можно использовать современные информационные технологии во время проведения занятий по математике. На сайте есть конкретные примеры проведения подобных уроков.

Русский язык и литература

http://www.ruscorpora.ru– Национальный корпус русского языка – информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме

http://etymolog.ruslang.ru/– Этимология и история русского языка

http://philology.ru/default.htm– Русский филологический портал

http://russkiyjazik.ru– Энциклопедия «Языкознание»

http://rus.1september.ru/– Электронная версия газеты «Русский язык». Сайт для учителей «Я иду на урок русского языка»

http://lit.1september.ru/– Электронная версия газеты «Литература». Сайт для учителей «Я иду на урок литературы»

http://festival.1september.ru/subjects/8– Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Преподавание русского языка

http://festival.1september.ru/subjects/9– Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Преподавание литературы

www.ode.ru/– Институт открытого и дистанционного образования ЮУрГУ

http://de.msu.ru/course/list?category=2/– Дистанционные подготовительные курсы МГУ

http://russ.olymp.mioo.ru/– Русский язык для старшеклассников и абитуриентов: Дистанционная подготовка по русскому языку МИОО (теория и практические задания)

www.rsr-olymp.ru/–«Мир олимпиад» – всероссийский портал олимпиад (пилотная версия) Олимпиады по русскому языку, литературе и пр. (http://test.rsr-olymp.ru/olympiads)

www.mk.ru/msu/?p=pavila3/– Олимпиада школьников «Покори Воробьевы горы!»

http://olympiads.mccme.ru/turlom/– Турнир имени М. В. Ломоносова

www.eidos.ru/olymp/olymp-list.htm/– Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

История и обществознание

Серия «Кирилл иМефодий», Всемирная история (Древний мир, Средние века, Новая история. Новейшее время)

—Серия «Кирилл иМефодий». История Отечества (до19века, 20век)

—Интерактивное наглядное пособие: 5класс- Древний мир. Дрофа

—Интерактивное наглядное пособие:6 класс— Средние века; История России сдревнейших времен до16века, Дрофа

—Интерактивное наглядное пособие: 7класс— Новое время; История России 17по18век..

—Интерактивное наглядное пособие: 8класс— Новое время. Дрофа

—Мультимедийное приложение кучебнику история России9-16век Дрофа

—Мультимедийное приложение кучебнику история России17-18 век.Дрофа

—Мультимедийное приложение кучебнику России 19век, Дрофа

—Репетитор поистории России19-20век Микон

—Наглядное средство обучения. Государственная символика России. История исовременность

Химия и биология

—Библиотека электронных наглядных пособий «Химия8-9 классы»

—Химия.8-11 классы.Виртуальная лаборатория

—Химия. 8класс (Просвещение)

—Химия. 8класс (Просвещение)

—Библиотека электронных наглядных пособий «Биология6-9 классы»,"Химия 8-9 классы"

—Биология. Анатомия ифизиология человека. 9класс

—Биология.6-9 классы.Медиатека

Физика

—Волновая оптика DVD

—Геометрическая оптика ч.1, ч.2DVD

—Гидроаэростатика ч.1, ч.2DVD

—Излучение испектры DVD

—Квантовые явления DVD

—Магнитное поле DVD

—Молекулярная физика DVD

—Основы МКТ ч.1, ч.2DVD

—Основы термодинамики DVD

—Постоянный электрический ток DVD

—Электрический ток вразличных средах ч.1, ч.2DVD

—Электромагнитная индукция DVD

—Электромагнитные колебания ч.1, ч.2DVD

—Электромагнитные волны DVD

—Электростатика DVD

—Видеозадачник ч.1,ч.2,ч.3CD

—Репетитор пофизике CD

—Уроки КиМ 7,8 класс CD

Тематические ресурсы:

—Сообщество учителей начальной школы

—Открытый банк заданий ЕГЭ поматематике

—UzTest.ru: сайт для подготовки поматематике

—Математические этюды

—УРА! Учим Русский Язык

—Национальный корпус русского языка

—Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ

—Хронос. Всемирная история вИнтернете

—Образовательный портал побиологии

—Сетевые компьютерные практикумы поИнформатике

—Виртуальный музей информатики

—Портал обучения информатике ипрограммированию (СГУ)

Интернет все больше входит в нашу жизнь. В эпоху общества информационных технологий государство заинтересовано в том, чтобы его граждане были способны грамотно работать с информацией, самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Процесс обучения современного человека не заканчивается в школе или вузе, он становится непрерывным. Система непрерывного образования - веление времени. Образование, разумеется, должно шагать в ногу со временем. Поэтому в настоящее время возникла потребность обучения на основе современных информационных технологий.

В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно учиться и учить в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы и образовательные интернет-ресурсы. Самые эффективные электронные образовательные ресурсы - мультимедиаресурсы. В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации. Таким образом, используется все виды восприятия; следовательно, закладывается основа мышления и практической деятельности ребенка.

Древняя китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня – и я пойму».

Интерактивные средства обучения предоставляют уникальную возможность для самостоятельной творческой и исследовательской деятельности учащихся. Ученики действительно получают возможность самостоятельно учиться. Можно самостоятельно провести лабораторную или практическую работу по математике и тут же проверить свои знания.

Интерактивные средства обучения играют большую роль в образовательном процессе. Они развивают активно - деятельностные формы обучения; способствуют осознанию учащимися процесса обучения; развивают познавательную активность учащихся; способствуют достижению наивысшего возможного результата в общем развитии всех учеников, в том числе самых сильных и самых слабых; позволяют провести рефлексию знаний.

Мультимедиаресурсы не заменяют учителя и учебники математики, но в то же время создают принципиально новые возможности для усвоения материала.

Использование электронных образовательных ресурсов значительно облегчает и сокращает время подготовки учителя к уроку. Более того, дает возможность «конструировать» школьные уроки и другие учебные занятия, определяя их оптимальное содержание, формы и методики обучения; способствует организации учебного процесса не только в традиционно-урочной, но и в проектной, дистанционной формах обучения. Это особенно важно для обучения одаренных детей, детей с ограниченными физическими возможностями, детей, пропустивших большое количество занятий из-за болезни.

Одна из трудоемких проблем школьного учителя - отработка с учащимися навыков решения однотипных, несложных примеров. Во-первых, скорость восприятия учебного материала у разных учеников существенно отличается. Во-вторых, в процессе повторения и закрепления знаний требуется большое количество похожих примеров. В-третьих, нужны ответы и образцы решений, которые ученик может самостоятельно просмотреть.

На сайте Федерального института педагогических измерений http://www.fipi.ru выложено множество контрольных измерительных материалов и открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий. Открыв небольшой тренировочный тематический «зачет», ученик получает возможность ознакомиться с условиями всех входящих в него заданий, выполнить каждое из них и проверить результаты выполнения зачета в целом. После завершения зачета выдается страница с указанием процента выполнения заданий в целом и процентов выполнения по каждой теме, по которой в зачете были задания. На странице с результатами также дается перечень заданий, щелкнув на каждое из которых, ученик может посмотреть свой вариант ответа по этому заданию и правильный ответ.

Цифровые образовательные ресурсы Единой Коллекции http://www.school-collection.edu.ru помогают сделать учебный процесс в школе интересным и эффективным.

На сайте ДО «НП Телешкола»http://www.internet-school.ru/можно подготовиться в экзаменам и пройти дистанционный курс обучения по любому предмету.

Результаты использования образовательных электронных ресурсов в нашей школе: для учащихся – это мотивация к учению и существенное расширение возможностей самостоятельной работы, возможность участия в различных конкурсах; для учителя – значительное облегчение и сокращение времени подготовки к уроку, увеличение времени общения с учениками.